КОГДА НА ЧТЕНИЕ УХОДИТ СЛИШКОМ МНОГО СИЛ И ВРЕМЕНИ
УЧИМСЯ НЕ ПРОСТО ЧИТАТЬ БЫСТРЕЕ, А РАБОТАТЬ С ТЕКСТОМ
Учимся быстрее находить в тексте ключевую информацию и отделять ее от второстепенной
РАЗВИВАТЬ СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
Работаем с пониманием текста, смысловыми связями и обработкой информации
Тренируем способность сосредотачиваться на тексте и меньше реагировать на отвлекающие факторы
Осваиваем приемы, которые помогают запоминать информацию через ее смысл, а не простое повторение
Скорость сама по себе не является главной целью. Важно, чтобы ребенок понимал прочитанное, умел выделять существенное и сохранять информацию в памяти
Работа с текстом нужна ребенку практически по всем школьным предметам. Если читать трудно, долго удерживать внимание или запоминать прочитанное, учебные задания могут даваться заметно тяжелее
ПЛОХО ЗАПОМИНАЕТ ПРОЧИТАННОЕ
После текста не всегда получается сразу вспомнить содержание и главную информацию
Во время чтения и домашних заданий трудно долго удерживать концентрацию
На небольшой текст уходит много времени, и к концу ребенку уже сложно сохранять внимание