КОГДА ВСЕ СИЛЫ УХОДЯТ НА САМО ЧТЕНИЕ, СЛОЖНО ПОНЯТЬ СМЫСЛ
ПЕРЕХОДИМ ОТ ОТДЕЛЬНЫХ СЛОГОВ К ЦЕЛЬНОЙ И ВЫРАЗИТЕЛЬНОЙ РЕЧИ
Постепенно учимся соединять слова и фразы в более плавную речь
Работаем над выразительностью, чтобы текст звучал естественнее и становился понятнее самому ребёнку
Тренируем технику чтения, которая помогает уменьшить лишние паузы внутри фраз и предложений
Учимся выделять голосом важные слова и лучше передавать смысл предложения
На занятиях работаем не только со скоростью. Важно, чтобы ребёнок научился читать фразу целиком, правильно расставлять акценты и понимать прочитанное
Если ребёнок читает медленно, по слогам, делает много пауз и ошибок, ему приходится концентрироваться прежде всего на том, как прочитать слово. На понимание текста сил остается меньше
Если чтение постоянно требует большого усилия, то процесс перестает приносить удовольствие
НЕ ПОНИМАЕТ ГЛАВНУЮ МЫСЛЬ
После чтения бывает трудно ответить, о чем был текст, и выделить самое важное
Фразы теряют целостность, и ребёнку сложнее удерживать смысл предложения
Слова распадаются на отдельные части, поэтому чтение получается медленным и прерывистым